Trabajaremos con una metodología que partirá de la vivencia para ir hacia la elaboración conceptual y teórica. Asimismo el eje transversal de toda la formación será el trabajo personal. La mirada gestáltica contempla imprescindible el trabajo de autoconocimiento del profesional, supervisando lo que en cada persona se le moviliza internamente cuando está frente a un niño o adolescente, ya que está directamente relacionado con los registros de nuestras propias vivencias en la infancia y en la adolescencia y con la educación recibida.

El trabajo con estas vivencias interiores y profundas será la clavepara poder llegar a transformarnos y aproximarnos a una manera de estar con los niños basada en el respeto por sus emociones, su mundo interior y su desarrollo lo más pleno y armoniosoposible.